【作者】 樊春燕

【机构】 新疆巴州和静县第四小学；

【摘要】课堂教学，是教师与学生，学生与学生之间的一种多向的信息交流的动态发展过程，也是一种群体之间的情感交流活动过程。在这个过程中，学生主体参与，合作学习，发挥教学民主，创建良好的教学心里环境，营造宽松愉快的学习氛围，促进学生生动活泼，主动地发展，教师的主导起到关键的作用，要发挥好教师的主导与学生的主体作用，本文作者作了几点浅。