【作者】 王明兰

【机构】 贵州省惠水县第三中学 ；

      国家英语新课程要求从三年级起开设英语课程。九年级结束时应达到第五级的基本要求，第五级要求的词汇量为1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配。随着学生学习词汇的不断扩大，很多学生的学习信心逐渐降低。那么，我们在教学过程中，在保证学生心理优势的前提下，怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢？这就需要我们在教学过程中运用形式多样的教学方法。