【作者】 杜观海

【机构】 江苏省滨海县通榆镇中心小学；

      随着语文课改的不断深入，已经有越来越多的人认识到让语文真正回归课堂是十分必要的事情。其实语文说到底就两字——读写，以及由此延伸的识（识字）、背（背诵积累）、说（说话与口语交际）、作（习作）、习（习惯）等。但无论怎样的延伸，我想其教学的最终目标应该是一致的，即通过语言文字的训练达到上好语文课的目的。 　　简约教学是一种境界，一种韵味，简约背