【作者】 何厚华

【机构】 贵州省普安县地瓜镇地瓜中学；

      子曰：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，思想家管仲亦说：“止怒莫若诗”，可见诗这种文学样式为世人所青睐。那么，如何让学生对这种富有凝炼性、跳跃性、音乐性、抒情性的文学样式进行鉴赏，并达到文学接受的高潮呢？我认为主要可以从思想感情、形象（意象）、语言等方面入手。 　　一、整体认知，抓住诗眼，领会感情  　　别林斯基