【作者】 李景莲

【机构】 山西省长治市沁源县太岳中学 ；

      培养学生的科学素养是历史教学的重要内容。以“问题”为基点，引导学生质疑、探究，是教学实践中常用的方式。本文试以培养学生“问题意识”为切入点，结合教学实践，对这一问题作一初步的探讨。 　　一、教师的观念 　　中学历史教学的重要内容是培养学生科学精神和科学素养。科学精神和科学素养包括不迷信权威、自由探索、怀疑和批判精神，不断进取创