【作者】 赵 隽

【机构】 新疆巴州博湖县第一小学 ；

【摘要】在一堂完整的美术课中，评价应该是一个不可缺少的环节。那么什么是评价呢？评价是主体在事实基础上对客体的价值所做的观念性的判断活动。一般来说，具有不同的价值信念就会产生不同的评价结果。具体到基础教育课程中，在我们的课堂教学活动中，持有不同的课堂教学观，就会形成不同的课堂教学和评价，产生不同的教学评价结果。随着21世纪美术教育更注重以学生发展为本的思想,美术教育的内容更新,教学形式与技术更趋向多样化.美术教育评价也面临新的挑战.