【作者】 张 凤

【机构】 贵州省普安县青山镇青山小学 ；

【摘要】在实施素质教育的今天，人们对英语教学加倍重视。但在偏远的农村地区的英语教学，特别是英语口语教学的效果很差。教师应该探索改变教学方法，运用激励机制，努力营造语言环境，培养学生大胆开口说英语，从而提高农村小学生的英语口语水平。