【作者】 佴红梅

【机构】 新疆精河县大河沿子镇第一小学 ；

【摘要】我们的阅读教学不应在山重水复的多项相关训练中踟躇不前，而是要在看图、识读、听说、写话的相关训练中左右逢源、柳暗花明。这样才能使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步养成现代社会所需要的语文素养。