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教学中勤于思考的灵活运用

 

【作者】 郑秋红

【机构】 新疆博乐市第一小学

    善于发现,勤于思考,勇于实践——学生养成良好学习习惯,学习是学生最基本的责任和任务。小学生学习数学的过程是一个在教师的引领下进行思考的过程。我国小学数学教育家周玉仁教授曾指出,数学学习的本质是学生学生活区数学知识、形成技能和能力的一种思维活动。“思考”是学生的数学认识过程的基本活动,是获取数学知识的必要活动。没有数学思考,就没有数学学习。如何思考

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