【作者】 韦文合

【机构】 贵州省黔西南州义龙新区龙广镇科汪小学 ；

【摘要】问题意识是开启思维的动力，是培养学生创新品质的前提和基石。小学语文作为学生全面发展的奠基学科，培养学生创新能力是语文教学义不容辞的责任。因此，在语文教学中培养学生问题意识也就成了落实语文奠基目标的重要方式和手段。文章认为鼓励学生质疑学习，让学生在质疑中发展问题意识是行之有效的策略和途径。