【作者】 陈金城

【机构】 福建省厦门市翔安区西坂小学；

【摘要】在小学数学课堂教学中，如何有效地培养学生的创新思惟能力，本文从思维的正确、灵活、独创、概括、逻辑等“五性”进行论述，理论联系实际，课例典型鲜明，颇具说服力。