【作者】 李政彦

【机构】 贵州省六盘水市第一实验中学 ；

【摘要】应用题教学有利于培养学生学数学的兴趣，使学生感到数学是有用的，数学离我们并不遥远；还可以发展学生的逻辑思维能力，分析问题的能力，培养学生良好的思维品质和良好的道德品质等；应用题主要是来源于生活，用数学知识去解决生活中的问题，应用题所涉及的知识面比较广，对学生综合能力的提高很有帮助；把实际问题化成一个数学问题，建立数学模型，这个过程称为数学建模；建模能力是数学应用能力的核心。