【作者】 余 伟

【机构】 贵州省沿河县新景乡初级中学；

【摘要】初中数学是人们客观世界定性把握和定性刻画，进而走向抽象，形成科学的理论和系统的方法。初中数学不同于小学数学，是学生理性认识数学，进入数学世界的入门阶段，它主要包括计算、度量和多边形的学习。它帮助学生更正确地看待事物，以辩证、逻辑的角度认识并处理生活中遇到的问题。初中数学教学的最终目的也在于此。然而，在初中数学教学中，由于种种原因，并没有达到这一目标，本文将谈一谈如何提高数学教学的有效性。