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挖掘思想品德课德育功能 促进班主任工作

 

【作者】 陈玉华

【机构】 广西桂林市临桂县渡头初中

      班主任是学生的直接教育者、管理者和组织者,肩负着对学生进行思想品德教育和管理的重任,是学生接受思想品德教育成功与否的关键。一般来说,班主任对于学生的品德形成具有不可替代的作用和影响。随着时代的发展,我们应当不断挖掘思想品课的德育功能,更好的促进初中班主任工作的开展。这二者都共同担负着帮助和引导学生思想品德健康发展的任务。   1、思想品

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