【作者】 张忠菊

【机构】 贵州省瓮安一小；

【摘要】《小学数学课程标准》指出：“数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，同时获得广泛数学活动经验”。我认为数学教师的任务归根结底是把枯燥抽象的知识儿童化、生活化，再现数学知识与自然科学，人类生活的联系，让数学贴近学生生活,与学生生活实际产生碰撞与交融,让他们在生活中学会数学,在学数学中了解生活。