【作者】 刘成红

【机构】 贵州省罗甸县边阳中学；

【摘要】美育作为语文的课程目标之一，要求语文教师在平时的教学中要注重学生审美能力的培养，使学生在学习知识，提高素养的同时，也能提高自身对美的鉴赏能力，形成高尚的审美情趣。语文教师在教学实践中要不断探索，通过开拓语文教育“阅读天地”、有效运用多媒体的“视听艺术”、让语文回归生活等多种途径，打破课堂、教材、教法等的限制，来实现来实现这一目标，让美在自由的天地里回归语文，在平时的教学中无声地渗透。