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节点文献

浅谈构建有效课堂

 

【作者】 严海晴

【机构】 新疆阿拉尔市十六团二中

      作为一名新疆团场教师,我亲身经历了教材的变革,课堂教育方式的变革。看到很多老师无所适从,疲惫不堪,我们的学生也在不断地面临各种模式的教学。各种教学方式教学模式的改变,最主要的问题在于教育主体的突出与否,教学的主体是学生,我们的课堂应该是学生需要什么,我们给什么,不仅要给,而且应当选择一种恰当的方式给。从学生的角度来说,他们要求一节课里学到他们认为有用

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