【作者】 裘 颖

【机构】 贵州遵义四中；

【摘要】在高中新课程改革的背景下，转变教育理念势在必行，进行探究性学习就是转变的具体做法，它要求教师转变教育观念，革新教学方法、完善教育评价制度。把学生置于一种动态、开放、主动、多元的学习环境中，以养成学生自主学习，主动探究的习惯和能力。