【作者】 王良海

【机构】 贵州省瓮安县小河山学校；

【摘要】英语教育的目的应着重培养学生用英语获取信息和处理信息的能力。自主性阅读是人们主动获取信息、处理信息、分析和解决问题，实现学生个性发展和终身学习英语能力的最基本素质。随着学生阅读能力和表达能力的逐步提高，听、说、读、写的综合能力也会随之增强。我们的母语和英语两种语言之间在句子结构，部分语法方面都有一定的内在联系。因此，基于母语学习的外语实践，一定会产生两种语言互补互促的效应。所谓“熟能生巧”是指学生在认知词汇、语法、进行大量阅读的基础之上，在交际中运用它们，必定能使英语真正的学以致用，这也充分体现出培养和提高学生自主阅读能力的重要性。