【作者】 龙明安

【机构】 贵州省三都县普安镇总奖小学；

      在由应试教育向素质教育转轨的教育改革浪潮中，给我们体育教师带来了新的机遇和挑战，提出了新的课题和要求。目前，我们紧迫的任务是把实施素质教育的工作和每天的体育教育活动联系起来，把素质教育的工作落实到每一堂课时，每一次体育活动中去。 　　体育课堂教学有五个基本特征，即、主体性、全体性、全面性、基础性和愉悦性。也就是说，这五个基本特征在体育课堂