【作者】 张 燕

【机构】 贵州省铜仁市玉屏县大龙中心完小；

【摘要】在此文中笔者从“重视学法指导”；“创造机会，锻炼能力”；“确切地坪价学生”；“重视课外阅读”四个方面对“‘发现交流’在小学语文教学中的运用”进行简谈。