【作者】 沈 燕

【机构】 贵州省毕节市实验高级中学；

【摘要】高中数学新课改中提出要求教师采用不同的课堂教学模式来进行有效教学。它是提高教育教学质量的重要途径，是实现素质教育的重要手段。在新的教育形势下，提高高中数学课堂的教学效率，可以使学生更加喜爱数学、有信心学好数学。因此本文将简要论述高中数学课堂影响教学实效性的因素，并将利用教学实践来说明如何提高课堂教学的实效性，使我们的教学活动更有效。