【作者】 吕光优

【机构】 湖北省襄阳市襄州区双沟镇初级中学；

      在体育课教学中，“学困生”是客观存在的。如一些瘦小型的、肥胖型的、弱不禁风型的、懒惰型的学生，他们的运动能力和体育品德等方面的发展水平与体育教学不相适应，身体素质较差，往往完成不了体育教学任务。这些学生在上课时往往比较胆小、忸怩，不够勇敢，缺乏自信心等。如何根据这些学生的心理和生理特点，提高他们上体育课的积极性，让他们自觉地动起来呢？笔者结合多年的教