【作者】 兰志慧

【机构】 贵州省罗甸县边阳中学；

【摘要】高中生物新教材的认识和对新课程的特点剖析从四个方面做了分析并提出了自己的认识。新课程，新特点即目标新、角色新、选择新、评价新及实验教学过程性评价。新课程标准与传统教材不同点表现在目标更具体、能力训练更突出、强化生物科学素养的培养，是新课程的亮点。新课程实施中的困惑及对策。