【作者】 李 叶

【机构】 贵州省仁怀市酒都高级中学；

【摘要】语文课堂教学的方式直接决定了语文教学质量，而语文教学质量的优劣又会直接对整个教学质量产生影响。在高中语文教学过程中如何实现语文课堂教学有效性是笔者谈论的主要问题。本文首先简单探讨了提出教学有效性的课题的背景，继而总结了提高高中语文课堂教学有效性的几点策略。