【作者】 张红英

【机构】 山东省莱芜市口镇中学；

【摘要】新课程实施要努力提高探究学习活动的自主性、探究性和实效性。教师要尊重学生学习的主体地位，关注学生在学习上可能出现的问题，注意挖掘学习课题中蕴涵的科学方法、思维训练等教育因素，注意创设能引发学生发现问题、找到探究实验设计思路的真实情景，注意探究学习活动和其他教学环节的整合。