【作者】 江忠明

【机构】 贵州省余庆县什字小学；

【摘要】《数学课程标准》指出,创新能力是小学教育的出发点和归宿,已成为教育教学活动的迫切任务.每一个学生都具有一定程度的潜在的创新能力,这种能力要求教师在具体的数学教学活动中去发掘,并体现在学生的数学学习活动中,从而在教学活动中培养学生的创新能力。