【作者】 罗娅琴

【机构】 贵州省惠水县高镇中学；

【摘要】小组合作学习是把学习小组作为教学的重要组织形式,在教师的指导下,开展小组互动体现了学生学习的主体性,充分发挥了学生学习的主观能动性,小组成员协同合作,共同实现小组合作目标,并且主要以合作目标达成的效果作为奖励和评价的主要依据。新课标的目标达成与小组合作学习的教学思想相一致,都重视学生的自主学习能力、交流与合作能力的培养.