【作者】 周保娟

【机构】 山东即墨市德馨小学；

      刚工作时的我就喜欢给音乐课堂这样配菜，“主食”＋“配菜”成就了我的音乐课。我那时完全不知道让这配菜怎样变得更有营养，我只好运用多种手段来欣赏，比如在欣赏中加入打击乐器的伴奏，又或者让孩子加入乐曲中来跳一跳，这些方式确实能让课堂气氛活跃，但不是每一次都适合运用。 　　如今我的音乐课堂，歌曲及运用的相关素材都不再只是花架子，每一首歌曲、每一段