【作者】 骆安良

【机构】 广西桂林四塘乡联办初级中学；

【摘要】兴趣是最好的老师。如果学生没有了兴趣，就没有了内驱力，更谈不上学习效率了。农村中学语文教学由于多种原因把教材视为唯一的课程资源。教师为了提高升学率，把教材上现有的知识点要求学生重复地进行着枯燥、繁琐的机械训练。这样严重扼杀了农村中学生的想象力和创造力，导致学生的学习兴趣下降，一方面阻碍了农村中学生语文素质的发展，另一方面也导致学生产生了厌学的情绪。如何使农村中学生对语文学习产生兴趣呢？本文结合多年的教学实践，浅谈激发学生语文学习兴趣的策略。