【作者】 杨言华

【机构】 贵州省毕节市织金县茶店中学；

【摘要】语文是人类社会科学的一门重要学科，听说读写四种能力构成了语文教学能力的主体，这四种语文能力既相互联系又相互制约，相互促进，相辅相成。在语文教学中，教者要科学地培养学生听说读写的能力，全面提高学生的语文素养。