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多媒体技术与初中思想品德课教学的有效整合初探

 

【作者】 李艳娥

【机构】 贵州省六盘水市水城县发箐乡初级中学

      初中生一般都是13~15岁的孩子,是思想品德形成的关键时期,也是学做人的关键时期,初中思想品德课程有着独特的品德教育功能,她可以紧紧围绕初中生成长过程中遇到的思想品德问题进行教育,切实帮助他们解决生活中遇到的问题,引导他们学会生活、学会学习,学会交往,学会心理健康,学会做人,学会生存并真正成为生活的主人。而要说服学生接受这些观点,光靠老师磨破嘴皮子的

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