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小学数学课堂上如何培养学生质疑能力

 

【作者】 唐多富

【机构】 四川省广安市武胜县龙庭乡白羊小学

【摘要】新《课程标准》中倡导“自主、探索和合作交流”的学习方式,这种学习方式有利于学生的质疑精神的培养,在数学课堂教学中教师要注重培养学生自觉、主动学习的习惯,这样才能提高整体教学质量,锻炼出具有鲜明个性的人,具有独立思考能力的人,具有创新精神的人。

【关键词】 小学数学;质疑;氛围;课堂

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