【作者】 赖江蓉

【机构】 山东即墨市长江路小学 ；

      “艺术源于生活。”远离生活，脱离社会的艺术是没有生机的，是枯燥乏味的，是无法引起学生的共鸣。综合·探索课旨在让学生了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，增强综合解决问题的能力。 　　一、开展课堂教学实践活动 　　1．在教学中，适当的模仿是必不可少的。但要注意对学生个性发展的引导，使他们运用已掌握的表现技法