【作者】 廖力生

【机构】 江西省龙南中学；

      打造“高效课堂”、提高课堂教学的实效性，是当下广大高中历史教师追求的目标。笔者认为打造“高效课堂”核心是有效设计历史教学的“过程与方法”。所谓有效设计“过程与方法”，就是教师在对学情教情、教学目标、教材分析、教学规律和原则深刻把握的基础上，对教学过程和教学方法的一种明确的安排；是教师有意识地、科学合理地选择一种或几种最适合的课堂教学方案。本文就高中历