中国学术文献网络出版总库

节点文献

浅谈小学作文有效教学策略

 

【作者】 康晓琴

【机构】 陕西省榆林市神木县第六小学

【摘要】一直以来,作文教学都是让语文老师们很头痛的一件事,老师讲的天花乱坠,学生听得迷迷糊糊。不要说写出真情实感了,有的时候连最基本的记叙类文章也写得很零乱。在素质教育的今天,如何提高学生的作文水平,让学生能从生活中去寻找作文的题材,在书本上学习写作的方法,将生活中积累的和书上学到的,结合自己的感情,用流利而优美的语言表达出来。

【关键词】 小学作文;有效教学;三步曲

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】530