【作者】 孙叶芹

【机构】 山东省潍坊文华国际学校 ；

【摘要】实现班会课的德育功能，需要班会的主题具有时效性，并符合学生的心理需求；班会的过程要全员参与公平公正，并注意教育的艺术性与趣味性，最终实现学生的情感共鸣，从而真正落实到行动上。