【作者】 宋世克

【机构】 贵州省纳雍县张维小学 ；

【摘要】双主体互动教学模式改变了过去单向灌输的教学模式,有助于使学生变被动消极为积极主动,提高学生的学习兴趣,激发学生的创造性和自主性。概述了“双主体互动模式”的内涵,并从若干个方面设计了双主体互动模式下的小学数学教学模式。