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初中生物教学的几点思考

 

【作者】 周 辉

【机构】 贵州省瓮安笫三中学

【摘要】课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。生物的多样性决定了生物课堂教学形式的多样化。

【关键词】 初中生物;课堂教学;教学反思

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