【作者】 郑昌莉

【机构】 贵州省福泉市第三中学；

【摘要】《新课程标准》向我们提出：对未来人才的培养要以创新精神和实践能力为重点。这就决定了课改的目标，就是推动学生学习方式的变革，即学生由被动接受学习向主动探究性学习转变，这也正是我校提倡并正在推行的构建自主学习的理念。在如此的环境之下，构建师生平等参与、以学生为主体的“自主化”音乐课堂，已迫在眉睫。