【作者】 胡莉莉 余 鸿

【机构】 四川省凉山民族师范学校；

【摘要】当前幼儿英语教育教学过程中，存在着对教育目标认识模糊、幼儿英语教师教学水平参差不齐、英语教学小学化、教材使用不规范等诸多问题。本文通过对问题的分析研究，提出了相应的解决方案：在今后的幼儿英语教育教学中要以培养幼儿学习英语的兴趣为总目标，让既具备幼教专业能力，又具备英语专业教学能力的教师担任幼儿英语教学任务，整合现有的教材，创设适合幼儿生理、心理发展的英语教学环境，以便更好地开展幼儿英语教育教学实践活动。