【作者】 王忠纯

【机构】 贵州省三都县合江镇五星小学 ；

【摘要】数学是一门抽象性、科学性、逻辑性较强的学科，而应用题教学历来是一个极其重要的内容。由于其知识的综合性和变化的灵活性，给“教”与“学”造成一定的困难，因而也是小学数学的一个难点，在教学中如何把握重点，突破难点，从而提高教学效果，关键是教师要精心设计数学方法，引导学生思维，起到导学作用。本文就应用题教学浅谈自己的做法。