【作者】 郑宏丽

【机构】 山东省郯城第二实验小学；

【摘要】小学教学管理的终极目标是培育学生的调和能力,加强学生合作和创新理念,使学生的个性得到释放,智力得到提高,促进学生的全面素质的提升。加强学生积极向上的社会、集体、个人情感的形成，设置一个科学合理的情感教学情境，注重老师、学生及父母之间情感沟通,使情感教学更有效果。