【作者】 杨艳春

【机构】 广西壮族自治区龙胜县龙胜民族中学 ；

【摘要】本文针对数学作业在数学教学中的重要作用，提出优化数学作业是提高数学教学质量不可忽视的环节。优化数学作业首先，要把握数学作业的量，指导学生科学地完成作业，这要求数学作业的设计要把握教学的重点、难点，避免重复，并富有启发性，以引起学生的兴趣，提高作业效率。其次，要提升数学作业的质，以学生发展为本。这要求数学作业手段多样，形式不一，重视数学方法的渗透，以培养严谨的数学思维方式，引导学生构建数学认知结构；要求根据学生的个体差异，设计不同层次的作业，满足学生的不同需求；并且能通过设计拓展型、探究型、开放型作业，引导学生在解题中不断创新，培养其创造性思维能力。通过研究性学习作业的设计，充分调动学生学习数学的积极性，为学生的探究发现，主动获取知识进行再创造提供条件。通过数学作业的优化来引导学生转变学习方式，养成良好的数学思维品质，培养创新精神，使新课改落到实处。