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初三数学“学困生”的成因及解救措施

 

【作者】 徐东升

【机构】 新疆石河子第九中学

      一、造成数学学困生的原因   (一)自身原因   ①数学学困生缺乏学习数学的自信心,没有竞争意识和进取精神,平时不善于独立思考问题。学习习惯差,学习目的、意义不明确,怕困难,怕吃苦,不愿动脑筋。②学习方法呆板,不是理解问题的实质,而是盲目,无概括的机械识记,平时做作业时只会去模仿完成,不会去挖掘出它的内在联系,甚至抄作业欺骗老

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