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打造高效实用的地理课堂——对高中地理教学的思考

 

【作者】 丁志辉

【机构】 山东省青岛莱西市实验学校

【摘要】有效教学核心就是教学的效益,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。因此,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一标准。

【关键词】 高中地理;有效课堂;教学策略;研究

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