【作者】 崔林梅

【机构】 云南省普洱市景东县花山镇中学；

【摘要】立体引学式教育理论的研究成果为立体引学式课堂教学模式。如何把立体引学式课堂教学模式常用到初中语文课堂教学中去、本文从情境引入的“立体”；勾画结构的“立体”；在分块引学中，让基本知识与基本技能“立体；拓展延伸部分的“立体”四个方面探讨立体引学式在初中语文教学的应用。