【作者】 吴亚明

【机构】 贵州省都匀市民族中学 ；

      在今天的课堂上，一个缺少文化积淀的政治教师会可能经常会碰到这样的情况：视野不宽，教书乏招，搬教参，对答案，死记硬背；底蕴不厚，创新乏力，面对学生的质疑，一问三不知，无法形成课堂互动；修养不足，育人乏术，有责任心而少艺术性，貌似很优秀，其实问题多多，反思能力低下，情趣不多，生活乏味，心灵缺乏阳光，难与学生交往沟通。课程改革从某种意义上说是一次文化冲突与