【作者】 安丰利

【机构】 新疆博州精河县大河沿子镇第二小学；

      恰当地引入新知（即新的知识），展示知识的价值取向，有助于学生明确学习目的，激发学习兴趣；通过 引入、创设情景，刺激学生的求知需要，调动学生积极的情感因素，引发学生的学习兴趣。小学数学课堂教学中应如何引入新知？可用如下七法： 　　一、从数学本身发展的需要来引入新知 　　教学中，教师要善于从现有知识出发，展示新旧知识之间的矛