【作者】 阿斯姆古丽•图尔贡

【机构】 新疆喀什疏附县塔什米里克乡中学；

【摘要】本文对初中生物教学方法进行了分析，作为生物教师应改变观念，关爱、尊重学生，从提高学生的学习兴趣出发，倡导有效教学，做好生物实验教学的优化。